Trabzon’da Köy Okullarındaki Öğrenciler Bilimle Buluştu
Trabzon’da TÜBİTAK 4009 kapsamında düzenlenen bilim etkinliklerinde köy okullarındaki öğrenciler teknoloji ve uygulamalı çalışmalarla buluştu.
Sesli Dinle
Bu ses, tarayıcınızın konuşma sentezi ile üretilir; insan sesi değildir. Sesin niteliği cihazınıza göre değişir.
Trabzon’da TÜBİTAK 4009 kapsamında düzenlenen bilim etkinliklerinde köy okullarındaki öğrenciler teknoloji ve uygulamalı çalışmalarla buluştu.
Trabzon’da köy okullarında eğitim gören öğrencilerin bilim ve teknoloji alanlarına ilgisini artırmak amacıyla kapsamlı bir etkinlik programı düzenlendi. Trabzon İl Millî Eğitim Müdürlüğü koordinasyonunda, TÜBİTAK 4009 Köy Okullarına Yönelik Destek Programı kapsamında hazırlanan “Uygulamalı Bilim Günleri: Hayal Et, Tasarla, Üret” projesi Akoluk İlkokulu’nda gerçekleştirildi.
Öğrenciler Uygulamalı Çalışmalara Katıldı
23-24 Eylül 2026 tarihlerinde gerçekleştirilen programda farklı yaş gruplarındaki öğrenciler çeşitli atölye ve uygulamalarda yer aldı. Etkinlikler hazırlanırken öğrencilerin yaşları, gelişim düzeyleri, ilgi alanları ve ihtiyaçları dikkate alındı.
Bilim ve teknoloji temelli çalışmaların uygulamalı şekilde yürütülmesiyle öğrencilerin teorik bilgileri deneyim yoluyla öğrenmelerine imkan sağlandı. Etkinliklerde farklı disiplinlerin bir arada ele alınmasıyla öğrencilerin öğrenme sürecine aktif katılım göstermeleri hedeflendi.
Bilimsel Merak Ve Tasarım Becerileri Desteklendi
Proje kapsamında gerçekleştirilen çalışmalarla öğrencilerin bilime yönelik meraklarının güçlendirilmesi amaçlandı. Atölyelerde öğrencilerin karşılaştıkları problemlere çözüm üretmeleri ve farklı fikirler geliştirmeleri teşvik edildi.
Programın bir diğer hedefi ise çocukların tasarım ve üretim süreçlerini deneyimlemelerine fırsat sunmak oldu. Bu kapsamda yenilikçi düşünme, problem çözme ve teknolojiyi kullanma becerilerinin geliştirilmesine yönelik çalışmalar gerçekleştirildi.
Köy Okullarına Yönelik Destek Sürüyor
TÜBİTAK 4009 kapsamında hayata geçirilen proje, köy okullarındaki öğrencilerin bilimsel ve teknolojik etkinliklere erişimini destekleyen çalışmalar arasında yer aldı. Akoluk İlkokulu’nda gerçekleştirilen uygulamalarla öğrencilerin yalnızca bilgi edinmeleri değil, öğrendiklerini pratik çalışmalarla geliştirmeleri hedeflendi.
Etkinlikler boyunca oluşturulan etkileşimli öğrenme ortamının, öğrencilerin bilimsel düşünme ve üretme süreçlerine aktif şekilde katılmasına katkı sağlaması amaçlandı.
Düzeltme ve cevap hakkı — bu haberde şeref ve haysiyetinizi ihlal eden ya da gerçeğe aykırı bir husus olduğunu düşünüyorsanız, yayım tarihinden itibaren iki ay içinde başvurabilirsiniz.
Yazar Gazetesi, 2018 yılında yayın hayatına başladı. Yazar Medya Anonim Şirketi bünyesinde tarafsız, hızlı ve güvenilir haber yayıncılığı faaliyetlerini sürdürüyor.
İlgili Haberler
Yorumlar (0)
Bu habere henüz onaylanmış bir yorum yok. İlk yorumu siz yazın; yorumlar editör onayından sonra yayımlanır.
